TRABAJANDO DESDE CASA

¡Buenas tardes! Como siempre, vamos a comenzar con un dictado. DICTADO 28 MAYO Y aquí, la corrección para que podáis ver en qué os habéis equivocado y aprender a escribir nuevas palabras. Ahora, vamos a seguir aprendiendo de nuestra lengua. Seguimos repasando los sinónimos. En la ficha de las piezas de puzzle, solo tienes que colorear del mismo color las piezas que tengan palabras que sean sinónimos. PUZZLE SINÓNIMOS SINÓNIMOS 2 ¡A leer! La lectura de hoy va sobre un mago. Es larga pero espero que os guste. EL MAGO ORGULLOSO Por último, algo de mates. Vamos a  seguir repasando las multiplicaciones. MULTIPLICO 1 MULTIPLICO 2 ¡La semana que viene seguimos!

¡Buenas tardes! Como siempre, vamos a comenzar con un dictado. DICTADO 27 MAYO Y aquí, la corrección para que podáis ver en qué os habéis equivocado y aprender a escribir nuevas palabras. Ahora, vamos a seguir aprendiendo de nuestra lengua. Tras el repaso del lunes del alfabeto, hoy vamos a formar oraciones. Las palabras están desordenadas y tienes que ordenarlas para formar una frase con sentido. Recuerda, la palabra con mayúscula debe ser la primera y la palabra que al final lleva un punto, será la última. ¡Suerte! FORMANDO ORACIONES ¡A leer! La lectura de hoy va sobre los girasoles. ¡Espero que os guste! LOS GIRASOLES Por último, algo de mates. Vamos a repasar varias cuentas muy fáciles. SUMO Y RESTO CALCULO ¡La semana que viene seguimos!

¡Buenas tardes! Aquí estamos, una semana más, ¡la última de mayo! Espero que esteis todos bien, aquí, por nuestra parte, vamos a comenzar con un dictado. DICTADO 26 MAYO Y aquí, la corrección para que podáis ver en qué os habéis equivocado y aprender a escribir nuevas palabras. Ahora, vamos a seguir aprendiendo de nuestra lengua. El otro día terminamos con las palabras que significan lo mismo (sinónimos). Hoy, además de repasar eso, vamos a ver palabras que significan lo contrario. Por ejemplo, si un perro es bonito y otro perro es lo contrario, ¿cómo crees que será ese perro? Pues sí, el otro perro es feo. Bonito y feo son antónimos, palabras que significan lo contrario. Ya verás como viendo la ficha para trabajar, se ve lo fácil que es.   ANTÓNIMOS SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS ¡Toca leer! La lectura de hoy se llama El mujik y los pepinos. No es una fábula, pero es una historia que pretende que aprendáis algo. MUJIK Y LOS PEPINOS Por último, algo de mates. Vamos a r...

¡Buenas tardes! Empezamos una semana más, ¡la última de mayo! Espero que esteis todos bien, aquí, por nuestra parte, vamos a comenzar con un dictado. DICTADO 25 MAYO Y aquí, la corrección para que podáis ver en qué os habéis equivocado y aprender a escribir nuevas palabras. Ahora, vamos a seguir aprendiendo de nuestra lengua. Hoy vamos a repasar el alfabeto (ya hemos repasado vocales y consonantes, ahora, todas juntas). La ficha es muy fácil, seguro que la hacéis sin dificultad. EL ALFABETO ¡Toca leer! La lectura de hoy se llama El fantasma Pepillo y es como una canción. ¡Espero que os guste! EL FANTASMA PEPILLO Por último, algo de mates. Vamos a repasar los números y después, unas restas muy fáciles. NÚMEROS RESTAS ¡El miércoles, seguimos!

¡Buenos días! Como sigo con problemas informáticos, esta vez con el ordenador, voy a aprovechar este ratito que me han prestado otro ordenador y os paso las tareas para mañana y así ya las tenéis. Comenzamos, como siempre, con un dictado y su corrección. DICTADO 21 MAYO Seguimos con algo de nuestra lengua. Hoy, vamos a trabajar los sinónimos. Y eso, ¿qué es? Pues muy fácil, son palabras que significan lo mismo. Para que lo entendáis, un ejemplo. Si yo digo que la casa es bonita y luego digo que la casa es hermosa, ¿estoy diciendo lo mismo? Sí, porque bonita y hermosa son sinónimos. Si en lugar de una casa habláramos de una persona, también podría utilizar la palabra guapa, que significaría lo mismo, porque guapa, hermosa y bonita son sinónimos (no utilizo guapa con una casa porque aunque signifique lo mismo no tiene mucho sentido en un objeto, ¿no creéis? Pues eso son los sinónimos y de buscar sinónimos van estas fichas que os dejo a continuación. Así, cuando hablemos o escr...

¡Buenas tardes! ¿Cómo estamos? Espero que bien. Vamos con la clase de hoy, que sigue las dinámicas de siempre. Empezamos con nuestro dictado y su corrección para que podáis ver si hay algún fallo y aprender a escribir algunas palabras más difíciles. DICTADO 20 MAYO Ahora, un poquito de trabajo con la lengua. Vamos a seguir con lo que hicimos el día anterior, reconocer vocales (A,E,I,O,U) y consonantes. ¡Es súper fácil! VOCALES Y CONSONANTES Nos toca la lectura. Hoy, vamos a leer acerca de una abeja, que ahora en primavera es su momento. Recordad que, aunque hay que tener cuidado con ellas porque nos pueden picar si se sienten amenazadas, son una especie muy importante en el planeta que hay que proteger porque, por desgracia, cada vez hay menos. LA SEÑORITA ABEJUNA Por último, algo de mates. Hoy, os dejo dos fichas de problemas para que hagáis funcionar la mente durante el fin de semana. PROBLEMAS 1 PROBLEMAS 2 ¡Hasta el lunes!

¡Buenas tardes! Es lunes, pero os voy a subir ya la clase de mañana porque mañana voy a tener problemas con internet porque vienen a cambiarlo y no sé si podré conectarme... No pasa nada, os lo subo hoy y vosotras podéis hacerlo mañana como siempre. Vamos a comenzar con nuestro dictado, ¿de acuerdo? La solución, como siempre, al final. DICTADO 19 MAYO Ahora, vamos a seguir trabajando la lengua. La semana pasada estuvimos trabajando el diccionario, hoy tenemos una ficha de repaso de eso y también vamos a ver las familias de palabras. Y eso, ¿qué es? Pues muy fácil. Seguro que has oído palabras que se parecen mucho y que, de hecho, en su significado, están relacionadas. Por ejemplo, PESCADO - PESCADERÍA - PESCADERO - PESCAR. Estas palabras, como ocurre con los apellidos de las personas que son familia, empiezan de la misma manera (PESC) y seguro que si pensamos un poco enseguida encontráis la relación entre ellas, ¿verdad? Son todo palabras relacionadas con la palabra PEZ. Y si...

¡Buenos días! Comenzamos una nueva semana y ¡ya estamos en fase 1! Seguid tomando todas las precauciones posibles, que lo importante es no ir para atrás. Nosotros seguimos nuestras rutinas, así que vamos a comenzar con un dictado y su solución al final. ¡Suerte! DICTADO 18 MAYO Ahora, vamos a seguir repasando nuestra lengua. Esta semana, vamos a trabajar las vocales (recuerda, A, E, I, O, U) y las consonantes (el resto). Lo vimos a principio de curso, así que seguro que os resulta muy fácil. VOCALES Y CONSONANTES 1 Nuestra lectura de hoy se llama La vaca llorona. Veréis que es un poema, es decir, son frases más cortas y que riman, que suenan parecido entre sí (como en las canciones). Como siempre, haced la lectura despacio y responded a las preguntas que vienen después. LA VACA LLORONA Por último, vamos con las mates. Tenemos una ficha para hacer operaciones (sumas de tres cifras, ya las domináis) y, para seguir dándole a la mente, unos problemas muy fáciles. SUMA...

Buenas tardes, se nos va acabando esta semana. Nosotros seguimos las clases por aquí, como siempre, y vamos a comenzar con un dictado. La solución, para poder ver si nos hemos equivocado en algo y fijarnos en esas palabras para aprender a escribirlas bien, al final.. DICTADO 14 MAYO Ahora, vamos a seguir trabajando como el día pasado, con el diccionario, para aprender a utilizarlo correctamente y también para repasar el abecedario. DICCIONARIO 1 DICCIONARIO 2 Para la primera ficha, observa que, en el diccionario, tras la palabra buscada, entre paréntesis, suele indicarnos qué tipo de palabra es: Sust: Sustantivo Verb: Verbo Y así con los adjetivos, adverbios... Recuerda, si no tienes diccionario, puedes consultar este: DICCIONARIO PDF Tras nuestra ficha de trabajo, vamos a leer. Hoy, de nuevo, tenemos una lectura que nos habla de animales. Se llama "El color de los pájaros"; es algo extensa pero seguro que la disfrutáis y podéis contestar sin problema...

¡Buenas tardes! Una semana más que llega a su ecuador; ¿qué tal estáis? Espero que muy bien. Vamos a comenzar la clase con nuestro dictado diario. ¡Seguro que lo hacéis genial! DICTADO 13 MAYO Ahora, como siempre, la solución para que podáis corregirlo Ahora, vamos a repasar cómo escribimos. Como habéis visto, el dictado está lleno de palabras que suenan za, ce, ci, zo, zu. Ya hemos visto anteriormente estas letras, y cómo hay que usar la C con la E y la I porque la Z nunca va con esas letras. Recuerda esto y seguro que las fichas que te propongo ahora, serán facilísimas: FICHA C/Z FICHA Z/C ¡Hora de leer! Hoy, vamos a ver cómo planean sus vacaciones unos niños. ¡Seguro que nosotros muy pronto podemos hacer lo mismo! EL PASEO Para terminar el día, como siempre, vamos a hacer un poquito de matemáticas. La primera ficha va acerca de leer la temperatura en un termómetro. Si te fijas bien, hay varias líneas entre los números marcados, que van de 10 en 10. ¡Pero no hay...

Buenas tardes: Comenzamos una nueva semana, otra más, y aquí, como siempre, os dejo, para comenzar, el dictado.  La solución, como siempre, abajo. DICTADO 12 MAYO Ahora, vamos a repasar el abecedario y, con él, cómo buscar palabras en el diccionario.  REPASAMOS EL ABECEDARIO EL DICCIONARIO 1 Vas a necesitar un diccionario para hacer la tarea. Si no tienes uno en casa, aquí te dejo el enlace a uno en PDF pero si tienes en papel, es mucho más sencillo para estas actividades que te proponen.  DICCIONARIO EN PDF Cuando terminemos esto, vamos a leer. Hoy tenemos un cuento con un aprendizaje final que te hará pensar. Léelo despacito y contesta a las preguntas. EL HONRADO LEÑADOR Para terminar, algo de mates. Hoy tenemos un ejercicio muy interesante, las pirámides numéricas. Es muy sencillo. La idea es que los dos números de abajo sumados entre sí tienen que dar el número de arriba. Tienes un ejemplo hecho. Analicemoslo poco a poco: Abajo tene...

¡Buenas tardes! ¿Qué tal ha comenzado esta semana? Espero que genial. Nosotros comenzamos una semana más, un día de clase más, como siempre, con un dictado que espero que disfrutéis a la vez que aprendéis. Al final, como siempre, la solución para que podamos corregir los posibles errores. DICTADO DÍA 11 MAYO Hoy, en nuestro repaso de la escritura, vamos a ver la G, que ya trabajamos en clase. Recordad, la G suena flojito (GA, GO, GU) con estas tres vocales. La E y la I, como siempre, son especiales, y si quiero que la G suene flojita con la E y con la I, como en Guepardo o en Guisante, necesito, como veis, poner la U, es decir, que sea GUE, GUI. Si no llevara la U, sonaria Ge (Geranio, Genio) y Gi (Girasol, Gitana). Tenemos una lectura y una ficha para repasar esta letra. LA GATA DONATA GA GUE GUI GO GU Ahora, como siempre, una lectura. Hoy nos toca leer acerca del chimpancé. A ver qué os parece. EL CHIMPANCÉ Por último, algo de matemáticas.Vamos a repasar los núm...

¡Buenas tardes! Una semana más va terminando y nosotros vamos a seguir con nuestra rutina de trabajo, ¡que no se diga! Comenzamos, como siempre, con un dictado y su solución, para que podáis comprobar los errores y corregirlos. ¡Fijaos bien para aprender! DICTADO 7 MAYO Ahora, nuestra ficha de lengua. Ya vimos los adjetivos las semanas pasadas, así que ahora, antes de aprender cosas nuevas, vamos a repasar algo muy fácil: las vocales y las consonantes. ¿Las recuerdas? Vocales, solo tenemos 5: A, E, I, O, U. El resto de las letras (B, C, R, T, N...) son las consonantes. VOCALES Y CONSONANTES 1 VOCALES Y CONSONANTES 2 Como siempre, viene ahora la lectura. Hoy vamos a leer un extracto de un libro que se llama El Diario de Ana Frank. Está basado en hechos reales, de hecho, se presupone ser el diario de una niña que vivió en la Segunda Guerra Mundial y que tuvo que vivir escondida durante mucho tiempo para evitar que la mataran a ella y a su familia. Ella sí que supo lo que ...

¡Buenas tardes! Ya vamos por la mitad de esta semana. ¿Qué tal os está yendo? Espero que muy bien. Vamos a comenzar la clase con nuestro dictado diario. ¡Seguro que lo hacéis genial! DICTADO 6 MAYO Ahora, como siempre, la solución para que podáis corregirlo. Vamos a seguir aprendiendo algo más de nuestra lengua. Os dejo dos fichas donde tenéis que inventar adjetivos, es decir, palabras que digan cómo son los dibujos que veis en la ficha. Si, por ejemplo, en el dibujo hay una mesa, podemos poner: bonita, marrón, dura, barata. ¡Ya veréis qué fácil! CÓMO SON 1 CÓMO SON 2 Y ahora, como siempre, la lectura del día. Hoy nos toca leer El barco de papel. EL BARCO DE PAPEL Para terminar el día, como siempre, vamos a hacer un poquito de matemáticas. Vamos a ordenar números en una ficha y luego, como siempre, a resolver unos problemas muy sencillos. ORDENAR NÚMEROS PROBLEMAS ¡La semana que viene continuamos!

Buenas tardes: Comenzamos una nueva semana, otra más, y aquí, como siempre, os dejo, para comenzar, el dictado. Como ya tienen una dificultad relativa, os dejo la velocidad media para que estéis cómodos y no vayáis más deprisa de lo necesario. La solución, como siempre, abajo. DICTADO 5 MAYO Ahora, vamos a ver la gramática del día. Seguimos con la ficha de adjetivos. ¡Hoy ya la terminamos! ADJETIVOS En el ejercicio 9, cuando nos dice que indiquemos el grado del adjetivo, se refiere a lo que hemos visto a lo largo de estos días. - El grado POSITIVO es el adjetivo "normal", la palabra que nos dice cómo es algo o alguien sin comparar ni exagerar. Ejemplo: El niño es guapo. Guapo es el adjetivo y es positivo. - El grado COMPARATIVO es cuando el adjetivo se usa para comprar. Es cuando vimos Más...que, menos... que, tan... como. Ejemplo: El niño es tan guapo como su hermana. -El grado SUPERLATIVO es el último que vimos, el de exagerar mucho, dar el máximo. Ejemplo: ...

¡Buenas tardes! ¿Qué tal, cómo va la semana? Espero que todo vaya bien. Empezamos la clase de hoy, como siempre, con un dictado. Como ya empiezan a ser más complicados, os dejo solo una versión lentita para que lo hagáis sin problemas. DICTADO 4 MAYO Solución al dictado: Ahora, vamos a seguir con la ortografía. Vamos a repasar la GA GUE GUI GO GU que ya vimos en clase con dos fichas facilísimas. FICHA GU FICHA G SUAVE Una vez hemos escrito, vamos a repasar la lectura. Hoy, vamos a leer acerca de Claudio, A ver qué nos cuenta nuestro amigo. CLAUDIO Por último, un poco de mates. Tendremos nuestra ficha de problemas y, además, una ficha en la que vamos a ordenar números, ORDENAMOS NÚMEROS PROBLEMAS 6 ¡Nos "vemos" el miércoles!