FORMACIÓN BÁSICA 1, 22/04/2020
Buenas tardes;
vamos a comenzar nuestro miércoles con un dictado. Recuerda, tienes la versión lenta o la rápida, ¡escoge la que prefieras y con la que te sientas mejor!
DICTADO 22 ABRIL LENTO
DICTADO 22 ABRIL RÁPIDO
Continuamos con reglas de ortografía. Hoy vamos a ver las palabras con sonido Ca Que Qui Co Cu. Ya vimos en clase que la E y la I muchas veces son diferentes, este es uno de los casos. Si pusiéramos la C con la E o la I, sonaría CE (Cerilla) o CI (Cielo) y no, estamos buscando el sonido /k/. Para eso, necesitamos utilizar la letra Qu, que como veis es una Q + U. La U no suena, pasa como cuando vimos la GUE, GUI, que la U no suena pero tiene que estar ahí. Así, decimos CASA, QUESO, QUIERO, COCO y CUENTO. Y tenemos el sonido /k/ con las 5 vocales. Aquí tenéis la ficha para trabajar esto:
FICHA DE LA C/QU
Y aquí una breve lectura con más actividades sobre esta grafía para que repaséis bien:
EL OSOS OSUCÓN
Ahora, toca leer un poco. La lectura de hoy se titula: ¿Quién le da besos a un sapo? Espero que os guste.
LECTURA QUIÉN LE DA BESOS A UN SAPO
Y, para terminar, como siempre, algo de mates. Hoy, aparte de los problemas, que haremos ya de manera diaria, vamos a trabajar cómo contamos de dos en dos. ¡Esto lo tenéis superado!
CONTAR DE DOS EN DOS
PROBLEMAS 3
Con esto, terminamos la semana. ¡Hasta la semana que viene!
vamos a comenzar nuestro miércoles con un dictado. Recuerda, tienes la versión lenta o la rápida, ¡escoge la que prefieras y con la que te sientas mejor!
DICTADO 22 ABRIL LENTO
DICTADO 22 ABRIL RÁPIDO
Continuamos con reglas de ortografía. Hoy vamos a ver las palabras con sonido Ca Que Qui Co Cu. Ya vimos en clase que la E y la I muchas veces son diferentes, este es uno de los casos. Si pusiéramos la C con la E o la I, sonaría CE (Cerilla) o CI (Cielo) y no, estamos buscando el sonido /k/. Para eso, necesitamos utilizar la letra Qu, que como veis es una Q + U. La U no suena, pasa como cuando vimos la GUE, GUI, que la U no suena pero tiene que estar ahí. Así, decimos CASA, QUESO, QUIERO, COCO y CUENTO. Y tenemos el sonido /k/ con las 5 vocales. Aquí tenéis la ficha para trabajar esto:
FICHA DE LA C/QU
Y aquí una breve lectura con más actividades sobre esta grafía para que repaséis bien:
EL OSOS OSUCÓN
Ahora, toca leer un poco. La lectura de hoy se titula: ¿Quién le da besos a un sapo? Espero que os guste.
LECTURA QUIÉN LE DA BESOS A UN SAPO
Y, para terminar, como siempre, algo de mates. Hoy, aparte de los problemas, que haremos ya de manera diaria, vamos a trabajar cómo contamos de dos en dos. ¡Esto lo tenéis superado!
CONTAR DE DOS EN DOS
PROBLEMAS 3
Con esto, terminamos la semana. ¡Hasta la semana que viene!
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